Design as Liberal Education

Design as Liberal Education é uma reflexão sobre a educação em design que parte do ensaio “Graphic Design Education as Liberal Art” de Gunnar Swanson. Neste texto, o autor conclui que não há educação específica em design, mas um treino vocacional. Introduz então o conceito de “artes liberais” como resposta à necessidade de um curriculum constituído por matérias de conhecimento geral, capaz de equilibrar o desenvolvimento hábil com um pensamento alargado às mais variadas matérias.
Como resposta, a publicação Design as Liberal Education reúne uma colecção de textos que, em articulação com o texto de Swanson, criam um manifesto onde é explícita esta necessidade de mudança no curriculum de design.